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这个学期苏羽受了刺激之后学得不错，期末总评在班里破天荒地进入了前十名。这让苏老师一家人都很高兴。
而从小就是好孩子的毛毛习惯性的得了全校第一。
而且在父亲和哥哥熏陶下，毛毛也在围棋上有了很大的进步。
现在苏羽每天做完作业之后要做100道死活题，有时报纸上登了最新的棋谱，还要打谱打到深夜。
这让苏羽的棋力在这一个学期里飞速增长着。这让苏老师和偶尔来看他的南斗都很高兴。
但两个人也有着相同的担忧。那就是苏羽对官子的淡漠。苏羽对官子基本上就不怎么看，也不练。
苏老师有时想通过实际来让苏羽清楚认识官子的价值。但在这个家里，除了毛毛偶尔能赢苏羽以外，苏老师已经没能力和苏羽竞争了。
苏羽买了很多围棋书籍----当然是苏老师掏钱买的。大多数是关于布局的，还有一些是诸如[杀棋名局]之类的。
通过书籍让苏羽对布局有着深刻的研究，时不时地还自己摆个新布局。而且相比布局而言他对中盘战斗只能用热爱来形容。
而且苏羽的杀棋还不是乱杀，而是能杀就杀，不能杀就借力行棋那种。而一旦苏羽觉得能杀，就一击致命。再加上苏羽善于缠绕攻击，分而治之。所以苏老师虽然棋力实际上比苏羽要高----毕竟是老牌业四----但缺少胜负感的缺点让苏老师吃尽了苏羽杀棋的苦头。
但如果到了官子，情况就大不一样了。苏羽的官子只能用惨不忍睹来形容。
比如说和毛毛下棋的时候。毛毛因为不太善于战斗所以常常研究官子，而且在中盘时很注意保持棋型的完整，有时候宁可损目也不愿棋形不整。这就让苏羽在和毛毛下棋时会有一种鼠拉乌龟，没地方下嘴的感觉。只要到了官子，那毛毛就赢了。
但输给毛毛并没有让苏羽努力改进官子，而是更加疯狂的作死活题，疯狂的打韩国棋手，诸如徐奉洙、徐能旭等人的棋谱，以求在下次和毛毛的“对决”中获胜。
结果就是苏羽的中盘战斗力更加强大。有时候南斗和苏羽下棋，都会感觉到有一种走在独木桥上的感觉。不过南斗可不会像苏老师那样被杀的丢盔卸甲，毕竟他的实力比苏羽高太多了。
和苏羽高效率的布局，强大的中盘相比，苏羽的官子一点改善都没有。基本上只要到了收官，苏羽就基本上不会下棋了，赢得棋也能下输了。
苏羽也知道自己的官子是个大弱点。但是他又实在对那没什么兴趣。
这时候南斗决定和苏羽谈一谈。
于是南斗把苏羽找到山上，下了一盘棋。
这盘棋南斗故意保留了实力，在开局时就步步退让。到了中盘时，南斗有两块棋被苏羽攻击的手忙脚乱，最后勉强连在一起，苦苦活出。这时候南斗的白棋已经落后了至少20目左右。如果和南斗下棋的是毛毛，甚至是个一般的棋手，面对这个局面那南斗基本就可以认输了。
但南斗面对的是苏羽。南斗想让苏羽看一看官子的价值。
苏羽这时候正沉浸在即将胜利的快感中。这可是他第一次赢南斗。
不过在他内心中有一种莫名的恐惧的感觉。南斗为什么还不认输呢？已经这个样子了，怎么还不认输呢？
苏羽不知道哪里有问题，只是预感到有些不妙。
果然南斗先在中腹刺一手，然后在左边一路大飞逼苏羽作眼。再然后就是东一下西一下的收着官子。苏羽有些算不清楚了。他不知道该先收哪些后收哪些，只能一步步地跟着南斗应子。
苏羽昏头脑涨的熬过了收官，最后数子时，他发现他竟然输了。
怎么输的？苏羽不知道。这时南斗笑嘻嘻的开始复盘。
只见南斗飞快的落子，不一会儿就到了刚才收官之前的局面。苏羽挠挠脑袋。为什么南斗对前面的过程一语不发呢？是他觉得他下得太丢脸了么？不过以前和南斗下棋，南斗总是要一手一手的讲为什么这样下，为什么不那样下。今天是怎么了？
苏羽隐隐觉得今天南斗叫他来下棋，是和他那差劲的官子有关的。
果然，南斗指着角上一个地方说：“苏羽，为什么不去手这个先手，而去收这个单官呢？我以前没教过你怎么收官么？”
苏羽脸有些红，“嗯”了一声。南斗这次没
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