“啊？”
“这这这……”
听着夏诗的陈述，张校长惊到连说话都结巴了起来：
“这不可能啊！我的学生我了解。”
“我这里虽然是超凡学院，但还是高中啊，最强的学生才刚到D级初期的实力。”
“在实力等级的划分中，由低到高分为：E、D、C、B、A、S……”
“D级还是很弱的，他们怎么可能压制弹力球的磅礴力量，还把它收容？”
夏诗沉吟着说道：“有没有一种可能，那个人隐藏了实力。”
“不可能！”张校长十分断定：“学校每个月都会检测学生实力等级，用的是超凡能量感知仪。”
“原理就像热感仪一样。”
“就连我作为b级超凡者，在超凡能量感知仪面前，都无法隐藏实力。”
正说着，他忽然顿了一下：“莫非B级之上的超凡者，可以屏蔽外界的探知？”
夏诗语气肯定：“A级做不到。”
张校长心头一凛。
国内的A级超凡者实力强大，数量极少，十个指头都数的过来。
这位夏执事如此笃定，莫非是个A级？
很有可能！
想到这里，张校长望向夏诗的目光中，更多了一分敬畏：
“既然无法隐藏实力，夏执事为何还要认为，收容了弹力球的人，就是我校的学生呢？”
“因为，我们对于超凡力量的理解，还局限在人类的范围内。超凡感知仪也只能对人类起作用。”
夏诗说到这里，少见的犹豫了一下：
“我怀疑，那个人并非人类，有可能是隐藏在人类中的神明。”
张校长一脸懵：“神明只是想象中的概念，不可能存在吧，那不合理啊！”
“你认为诡秘物的存在合理么？”
张校长顿时哑口无言。
夏诗随即说出自己的见解：“这世上超凡者的能力，看似不科学，实际也是消耗自身能量。”
“然而诡秘物的运动，没有消耗，只会遵循某种规则。”
“不是世间该存在的物体。”
张校长怔怔道：“什……什么意思？”
“我推测有一种可能，诡秘物是被神明创造出来。因此也只有神明能够在一瞬间收容。”
张校长大惊：“简直让人无法理解，神明是如何创造的？像超凡者一样，用自身的生物能量吗？”
夏诗摇了摇头：“用笔。”
接下来，夏诗突破想象力极限的猜测，让张校长震撼到世界观都要崩塌。
“如果我们所在的世界，像是小说中一样，每个物体，人物，动植物……都是由作者叙述出来。”
“那么，诡秘物-018：弹力球，这种不可能的东西存在，也有了合理的解释。”
“他们神秘的规则力量，不可被摧毁的性质，违背了物理法则。”
“可以想象为，是“作者”设定它们会这样运动。”
“就像写一篇叙事文，你可以轻易写出一个永恒不灭的存在，并详细写出它接下来会怎样运动。”
“在这样的体系中，“作者”处于整个世界的上层，掌控世间一切，掌控每个人的生死，宛如神明。”
“我将其称之为：上层叙事之神。”
上层叙事者！
神明！
这个世界并非真实，而是由神明叙述出来？
一个物体的诞生，一个人每天会做什么，都是神明设定好的？
张校长整个人都傻了！
他下意识怀疑夏诗说的只是虚无幻想。
可是，也只有这样的推理，才能解释诡秘物为何出现。
就在这时，“叮铃铃铃~！”
急促的铜铃声响彻在校园中，这是午休结束的上课铃。
从窗口可以看到，外出吃饭的学生们，熙熙攘攘的回到教室。
二人的谈话也稍作停顿。
张校长舒了一口气，目光茫然的望着夏诗：“所以，那位神明般的人，就在我的学生中？”
夏诗点了点头。
“诡秘物数量剧增，单凭收容所的力量，已经无法抑制，我们需要他的帮助！”
张校长郑重的说道：“好，我现在就找出他的资料。”
他操作办公桌上的老旧电脑。
显示器的画面中，正是被毁掉的操场监控视频。
将进度条往后拉，停止在弹力球炸毁操场之前。
诡秘物-018弹力球本身，因为速度太快，没有被摄像头捕捉到。
“就是这个画面，操场上共有32个学生。”
“该怎么确定哪一个才是上层叙事神？”
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