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希望时光慢些，因为有你我才心安。
本次的王牌主题班会之家长会，最终由在场的众人在向为他们而来的或家长或亲戚朋友的感谢声中落下帷幕。
王牌家长会也告一段落，接下来是本期节目最后一个环节，也是节目最终验证俩个班级队伍胜负的环节——跨越千年的考题解谜。
“韬哥，没想到主持人这么难。”临时客串主持人，上一环节中成为临时班主任的洛零，仿佛历经七大姑八大姨的炼狱式教导下，颇有些自闭说道，。
沈韬拍了拍洛零的肩膀，道一句“那还不是你们这队人整的幺蛾子。”后重回到节目现场，说道:“好了，各位，现在到了最终验证的环节了，纪练海老师出的这八个字的考题已经在两边的黑板上了。乍一看是真的是什么都不知道。”
看着黑板上的题目，那犹如蝌蚪文献的图形，俩个班级的人员都有点摸不着北，毕竟这是历经时间长河，跨越至少千年的文字。除非浸淫其中有所研究，要不然能看懂那才奇怪了。
而此时纪练海老师介绍道:“甲骨文字其实主要是按照文字六书嘛，文字六书有六种造字法，今天鉴于大家之前都没有接触过，所以这次所选的考题是属于比较容易的。”
接下来纪练海老师给大家讲解了六种造字法:
象形字:用文字的线条或笔画，把要表达的物体的外形特征，具体勾画出来。
指事字:在象形字的基础上加象征性的符号或在图形上加上指示性符号来表示意义。
因为很多的东西不能完全象形，比如刀刃的“刃”字，那就是刀，它的象形的，然后再加那么一点，是告诉你那个刀最边上那儿，这就是指事。
会意法:就是把两个或两个以上的字，按意义合起来表示一个新的意义。
形声法:由形旁和声旁拼合而成的造字法。
转注法:比较流行的说法就是为了适应方音分歧和语音的发展而采取的一种造字法。
假借法:借用同音字表示新义的一种方法。
听完纪练海老师的六种造字法，主持人沈韬见有些人若有所思般，而更多人抓耳挠腮愣是捋不清头绪，故而提醒道:“接下来如何来进行验证呢，之前两个班级都是获得了两条不同的线索，可以根据自己班级所获得的线索进行查阅后答题，然后写在白板上。如果你觉得确定这个题目是对的，直接冲到前面来抢拍，最先答对的班级获胜。”
在主持人说完最终环节的规则后，两个班级成员位于舞台的两边，每个班级都有一块写着题目的黑板，两个班级依据所获得的线索开始分析考题。
节目组出于相对公平的考虑，将花雨再次调入青春班，每个班级都是四位成员。
此时，王牌家族班视角，
沈誊示意大家一个字一个字的逐一分析，然后召集大家都走到黑板前，指着其中一个字道:“我觉的这个字应该是个福字吧。”
而贾凌指着其中一个有点像雀牌上的一个字说道:“这个应该是四条，麻将上那个四条！”
而看着第一个字，众人猜测道:
“门？”
“回？”
“窗？”沈誊看着这字有点像窗，然后犹如眼睛一亮，猜测道:“是不是窗前明月光？”
但越说越不对劲，明显字数不对啊，题目上可是八个字。
“誊哥，那时候有这首诗吗？”洛零出声问道，你可别说这首诗的作者是穿越时空吧
…
青春班这边
郑霜拿着游戏赢到的线索，打开了线索一的图片，图片上是其中第四个字的注解:光。
打开了线索二是一本书，书上是刚好第一个字也就是刚刚家族班在猜的那个类似于窗户文字的演变，上面的备注着:珍
此时花雨猜测道:“连起来前四个字是不是珍重时光？”
…
镜头回到家族班这边
家族班这边得到两个线索，其中一个线索就是求助关主纪练海老师其中某一个字的意思。
大家经过商讨以后，向纪练海老师询问第三个字的意思。
“这个字有点像绍字。”洛零说起第三个字
“快接近了。”纪练海老师肯定了洛零的猜想，而贾凌非常鸡贼，说道:“那我们不问这个字了。”
“那就是韶华白首的韶字了。”洛零的猜测得到大家的认同。
贾凌指着第一个字，说道:“我们想问这个字。”
“珍，珍宝的珍字。”纪练海老师压低着声音回道。
“第一个字是珍，那第二个字还是珍重还是珍惜？”洛零猜道
“我觉得按照图形来说，这第二个字比较像重字。”关潇桐猜测
“那这样的话，会不会这八个字是珍 -->>