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八月初，按照惯例，全公社的教师要带上铺盖，集中在公社初中集训。上午是简单的文化课学习；下午是政治学习；晚上是小组讨论。文教专干带着几个人，像旋风一样穿来蹿去，寻找可以发挥的议题。
醒民对每年的教师集训都很胆怯。在家里，一切事情都是父亲做主，他是一个不折不扣的执行者。父亲教化的谦让、包容和息事宁人的原则，更使得他软弱得没有一点抗争精神，更不会对别人吆五喝六。教师聚在一起，有时会聊到收拾学生的经验，醒民都是默言静听。他很少体罚学生，学生都不怕他。节假日，醒民都会按照家里的部署，不是在集市上卖旱烟，就是在集市上卖猪娃，有时还会卖一些从西安废品站上买回来的节节绳。
几年来，醒民都是教师集训时批判的典型。公社的文教专干觉得他性格好，没有任何反抗，慢慢就将他固定下来。集训快结束的时候，集中批斗。有良知的老师同情他，不会趁机添油加火，政治野心勃勃的人，对照政策，上纲上线，恣意表现自己的斗争天赋。
醒民推着破旧的加重自行车，后面绑着铺盖，前面挂着碗筷，低着头走进了初中。覆着一层尘土和柴草的路面坑坑洼洼，自行车的撑子弹到后轮的轮瓦上，发出咔嚓咔嚓的声响。门房敲钟老汉端着脸盆，走出房门，准备泼掉盆子里的洗脸水。平时见到老师出入，他都会站在门口，笑着打个招呼。醒民进来的时候，老汉知道他就是会上集中批斗的对象。看到他，老汉就如同看到集训会结束时，学校的厨师牵着羊从门口经过一样，那将是最后美味的盘中餐。老汉将手中的洗脸盆晃动了几下，憋了一口气，抡圆了泼了过去。水珠连同水珠激起的泥粒溅到醒民的裤腿上，他停了下来，看着转过身的敲钟老汉，无可奈何地摇摇头。
醒民来的晚，教师们有的聚在操场的篮球架下，有的蹲在路边的杨树沟坎上聊着天。他低着头，不和别人主动打招呼，如果有人同他打招呼，他勉强笑着回应一下。他取下铺盖，摆放在自己的床铺上，将碗筷放在桌子上，然后走出教室，独自蹲在没有人的教室的背阴处，捡起一根树枝在地上画着。他不能再像往年一样，随着人群闲聊，不经意的说话可能就会成为后面批斗自己的口实。
醒民是老牌的高中生，在教师队伍中算是素质高的。刚开始那几年，还有老师拿着课本向他请教问题，业务培训时，他经常上台讲解问题。这几年只要他发言，无论讲的内容如何，都会有人用不屑的眼神瞥着他。他在内心告诫自己，在这样的环境中，自己就像一只可怜的田鼠一样，只有老老实实待在洞里，才会安全一些。
县上派来了高中老师，给教师辅导初中数学，醒民呆愣愣地坐在后排靠窗的位置。老师一连提了几个问题，没有人回答上来，他摇摇头笑着。临下课的时候，他又在黑板上写了一道题，要求会做的人上台，大家面面相觑。坐在前排的一位小学校长站起来，看到醒民坐在后面，招手说：“醒民，你肯定会，上来吧！”
醒民怯愣愣地站起来，笑着摇了摇头。他感到与自己年龄经历相当的老师，大部分投过柔性的目光。这几年刚进来的年轻人，好多目光犀利，带着点鄙视。中午吃饭的时候，看到大家拿着碗筷拥向食堂，他靠在被子上，无神地看着窗外杨树上的叶子哗哗作响。看到大家吃完饭回到宿舍，他夹着碗，低着头，默然走向食堂。
下午的政治学习，先由班长读完一份文件，然后大家对照发言。
文教专干坐在主席台侧边的桌子后面，拿着笔不停地记着。年轻的教师热情高涨，挽着袖子，站在讲台上，慷慨陈词，不停地瞥着边上的专干。发现专干认真做着笔记，他们就会面带笑容，更加来劲。有的年轻教师讲着，看见专干一直板着脸，冷冷地听着，马上终止正在讲的话题，进入第二个段落，如果专干还是那个样子，他就会涨红着脸，若有所失地离开讲台。下面的教师总结专干感兴趣的话题，寻找规律，准备着明天的发言。
教师集训过了一半，内心里，醒民按照今年的斗争动向，准备着自己的检讨稿子。他要将自己做点小生意的事情，上升到政治的高度，还是忐忑着，担心能否过关。上课的时候，他在本子上列着检讨的提纲，揣摩着提纲下面的内容。
醒民站在讲台边上，低着头检讨着自己做小生意的事情，年轻教师认真听着，飞快地在本子上记着。等到他检讨结束，主持会议的老师说开始批斗。下面青年教师的手哗哗地举了起来，专干用鹰一样的眼睛盯着下面，几个老教师低着头，缓缓地跟着举起了手。
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