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没有这回事，如果知道这件事的话，我——”
“我就会参加社团了——你不会打算这么说吧？你难道认为用这种草率的心态参加社团，就可以得到获奖或是在比赛中表现活跃这类结果吧？”
“这——或许你说得没错……但这还是有可能的吧！”
茶柱老师的说词，与池的说词，神座出流都能够理解。原本不想玩社团的人就算为了点数而参加社团，几乎也只会一事无成地结束吧。岂止如此，以半吊子心态加入社团，也可能会妨碍到认真埋头于社团活动的学生。
但相反的，为了点数而加入社团，也有可能让才能开花结果。
无论如何能说的就是——我们D班的班主任非常坏心眼。
“不过现在想想，说不定我们在更早的阶段就能看出来了呢。”
“这是怎么回事呢，平田同学？”
“你们回想看看，体育的东山老师在游泳池的时候不是有说过吗？他在第一堂课时，说会发给第一名的学生五千点，那是为了让我们看穿这件事情的布局。只要这么想的话，这件事就很有真实感了。”
“我怎么可能会记得啊。”池垂头丧气地抱头说道。
“如果可以得到点数，不管是书法、手工艺还是什么的，说不定我都已经在做了……”
池好像只看见好的一面，但神座出流当然看得出另有隐情。
如果不认真投入社团活动并且胡闹的话，照理说也会在审査上遭到扣分，草率选择应该只会自取灭亡。
不过，社团活动中的成绩将反映于点数——这件事情变得明确也相当重要。
“堀北，拯救须藤的价值这不就出现了吗？”
“就因为他在玩社团，所以你要我救他？”
“须藤才一年级就可能选上正式球员的事，你上次也听见了吧？”
堀北像是回想起来似的轻轻点头。
“原来这是真的呢……”
看来她至今都是半信半疑。
“拥有多一点个人点数是再好不过的，对吧？他不仅能支撑自己的不及格分数，而且还能像我们这样去拯救别人。”
“不过我很难想像他会为了别人而自掏腰包呢。”
“我是针对『存下点数是再好不过的』这件事，你懂？”
无论是班级点数还是个人点数，多一点都会比较好。
因为这绝对不会变成扣分因素。
再说，现阶段表面上大家也还没弄清楚赚取分数的方法。如果须藤待在班上能够增加获得点数的机会，就称得上是十足的贡献了。堀北也陷入了沉默，若要说为何，那是因为堀北现在也还没能力生出点数。
“我不打算强迫你帮忙，但是你应该也得稍微认同一下须藤的存在了。”
堀北说话虽然很苛刻，但还是会确实地掌握、认清利害关系，她肯定会好好接受事实。
神座出流认为没有必要继续多嘴，因此结束了对话，堀北则做出了沉思的动作，度过无语的一段时间。
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