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“吗的，难道我徐鸿要转行当作家了吗！我可是一个画家，我喜欢的可是画画，谁喜欢文学创作了。哎，我这可真是自找的。这下可好，我这一个画家得赶鸭子上架当作家了。”
这事，弄的徐鸿也真是有些措手不及，他本来只是想随便哄孩子们玩的，可没有想到，这结果完全出乎了他的意料，现在陈校长也喜欢上了这个故事。林老师也让他讲的故事感动的是一塌糊涂，还要创作歌曲呢！
徐鸿坐在床边，想了一下，感觉自己现在没有办法了，只能暂时放一放自己画画事业了。还是先把这《三毛流浪记》写出来吧！明天，自己要上大课呢！怎么着，得再写一万字呀！要不然，明天怎么继续给大家讲故事。
想到这里，徐鸿只好又拿出钢笔和稿纸，又开始努力创作了。
还好，徐鸿是一个画家，这画画和文学创作，都是艺术创作，多少还是有些相通的地方的。徐鸿在生前也是名牌大学毕业，对于写作的技巧还是有一些的。
还有更为重要的一点是，他对于张乐平先生的《三毛流浪记》也是非常的喜欢，对于这个故事的内容也是非常的熟悉。现在的话，他要‘创作’，也只是把之前自己知道的故事内容再‘复制’下来就是了。
不过，就算是这样，也不可能真的象在电脑上复制作品一样，那么简单。这一样要有自己的话，可以说是再创作了。也可以说是用同人手法，对《三毛流浪记》的二次创作。
徐鸿现在先又构思了一下，然后铺开稿纸，坐在办公桌前，唰唰地又开始写作了。
这写作也是一件很奇怪的事情，一但进入到那种写作的状态，还真的是很有兴趣。完全感觉不到累。分明是自己也到了那个时代，和作品中的主角一起生活呢！
徐鸿一时就也有了创作的激情，他竟然连中午饭都忘了吃了，一连写的好几个小时，终于又把这一万多字的《三毛流浪记》给完成了。
写完之后，他又看了两遍，之后，又修改了两遍。毕竟，要当着三个班的孩子们一起讲呢！到时候，怕是还会有其他的老师也去听呢！徐鸿也不得不认真一些，把这一次的稿子写的好一些。
就这样，一直到了下午三点钟，徐鸿才完成了自己的‘创作’任务，把稿子又看了一遍，这才放心地放到了办公桌的抽屉里，躺在床上休息了一会。[未完待续。]
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