法是多样化的，有校内学习，有校外演习，有课堂教学，有实地观摩，既有纸上谈兵，又有实地演兵，还有白纸战术、图上战术、现地战术、沙盘推演、见学旅行、参谋旅行，等等。
见学旅行，是入校后不久，经过各兵种基本知识学习后，再到虎门战场以及广州的巷战模拟场所场观摩，学习。
战术教学，有宿题作业法、即题作业法、小组教学法。教官课堂上说明想定情况，学员课外或课堂内作好作业交给教官，教官再根据各学员的作业，分析综合，课堂上总结讲评，指出各个战术方案的利害得失。学员作课堂讨论，可以提出与教官不同的意见，甚至推倒教官的原案。
学习了战术理论及参谋业务知识后，即进入作业实践，如图上战术、现地战术、参谋旅行、高司演习等。这些课目，要求学员将所学得的理论知识，各种情况下能迅速而正确地判断情况，定下决心，采取处置，作出计划，下达命令，部署军队。根据各种情况，采取恰当的战术行动，把抽象的战术原则具体化，即运用到具体情况具休行动去。
黄埔的教材，主要翻译自法俄美三国赠送的军事书籍，主要有约米尼和克劳塞维茨的著作。而数理化基础则是采用钧座亲自编写的一套简编教材。简而言之，黄埔初的军事理论，主要师从法美两国，而缺乏自己的创造。
《羽檄争驰无稍停：司马电回忆录——第一章：从乍浦到黄埔》
12月2日都尉
“现我宣布，黄埔第一期，所有守阙锐士成绩合格，授予正儒锐士资格。”
“威武！”众人齐声欢呼起来。
“我们现有一万七千名补备兵，正好组成一个连，二十五个营。”楚剑功继续大声宣布：“根据当初的约定，全队总分高的第一区队，将担任较高的职务。现颁布各营的职务任命，司马电！”
司马电应声越众而出。
“到台上来。”
楚剑功看着面前的年轻人，拍了怕他的肩：“你是个人总分第一，但开始我们没有约定给个人总分第一的奖励，所以，我只能当众口头表扬你。”
“谢谢钧座表扬。”
“但考得好不代表会打仗，到底怎么样，还要打起来看。”
“是！我会打给大家看的。”
楚剑功很满意司马电的回答，他接着大声宣布：“司马电，第一营游击。”
接着，楚剑功公布了二十五名游击，二十五名都司，一名连守备的名单，游击和都司都是第一区队的，而守备的大部分也是第一区队的。
李云纵和季退思站台下，脸上露出不解的表情。他们是第一区队成绩拔尖的，而且资历比大部分学员都老，可是，游击和都司没有他们，连守备也没有当上。
楚剑功还继续公布一名千总的名单，主要是二、三、四区队成绩比较好的。李云纵和季退思还等着，没有他们的名字。
楚剑功开始宣布把总名单了，把总的职位有四个，但剩下的毕业学员只有三多人，但即使让剩下的一把总职位由千总兼着，楚剑功还是没有任命李云纵他们。
后，楚剑功终于把目光转向了第一区队剩下的二十多人这边：“李云纵、梁信……”将他们一一点名叫道台上：“你们是第一区队的，而且是第一区队成绩比较好的，我将交给你们一个光荣而艰巨的任务。你们有没有信心完成？”
“有！”简洁而整齐的回答。
“这个任务不一般，你们将到各个营，担任鸿儒都尉。”
这是个什么职务？
楚剑功不等他人问，就转身向着台下大声解释说：“现，我们每个连，都有了五到正儒锐士，我以前就说过，正儒锐士和其他人不一样，我们是先锋的先锋，但如何把这些先锋组织起来，就要靠鸿儒都尉。简而言之，鸿儒都尉主要负责正儒锐士的组织，展的守阙锐士，推荐他们进入黄埔。具体的条例会今晚下。”
“那鸿儒都尉和游击谁大？”
“组织事务由鸿儒都尉负责，军事事务由游击做后决定。鸿儒都尉并没有行政权，他重要的工作就是召集和主持全营的正儒锐士的会议。而鸿儒都尉的命令，必须以正儒锐士会议的决议的形式布。大家都清楚，我离开期间，朱雀军是依靠都督府来运作的，各营的正儒锐士会议的运作方式，和都督府很像。”
“明白了，钧座的意思，就是让各个营都有一个微型的都督府，来执行上级的命令。”
“不仅仅是执行命令，重要的，是展我们的组织，我希望的是，每一个鸿儒都尉，都能复制、重建和扩张正儒锐士的组织，我们朱雀军，无论受到多么严重的挫折，只要有一个鸿儒都尉，就能够重成长起来。你们说，你们能做到么？”>
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