2023.07.20重大通知：
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再次的将注意力放到了系统上面，直接进入了灌顶功能里面，同样的选择框，易阳先是将小雨点的名字拉入了弟子的那个选择框，敢想要将绘画技能拉如技能选择框，易阳却是心中一动。
“这选择框，可不可以多选？”
之前由于定向思维，易阳根本就没有想过这些可能，现在有了这想法，自然是要试一试。
在选择了绘画技能之后，易阳想要将书法技能也拉入进来，可是事实证明，这是行不通的。
不过，这条路虽然行不通，可是易阳并没有放弃，技能框不能，他就看向了弟子框，他想知道，能不能将一个技能，灌顶给两个学生。
通过一番实践之后，易阳发现，这也是行不通的，这就让他有点受打击了。
不过，虽然有点受打击，可易阳并没有就此放弃，将各种可能‘性’都试了一遍，结果，却是让人沮丧的。
通过重重试验之后，易阳最终得出了一个结论，那就是，一个技能，只能灌顶给一个弟子，一个弟子，也只能接受一个技能的灌顶，这让易阳颇感蛋疼。
明白这一情况之后，易阳又面临了一个问题，那就是该让弟子扬长，还是补短。
扬长自然是将最符合弟子本身天赋的技能灌顶过去，就像是馨儿一样，她的天赋是炼‘药’，易阳将要是技能灌顶给她，这使得她在‘药’师的道路上，能走的更宽。
补短，则是恰恰相反，不选择符合本身天赋的技能，而是选择别的，毕竟有那么强的天赋，即便是不通过灌顶，也能有所成就。如此一来，就相当于有两条路可以走了。
不过，扬长还是补短的问题上，易阳并没有考虑多久，便已经有了抉择，他可没忘了，自己一直是天赋教育论的支持者。
这么一想，易阳果断的将绘画技能给拉入了技能框，直接选择了确定。
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