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>她知道不满意在哪儿，因为她的能力能听出来。
这首歌很需要伴奏来铺垫情绪。
李泽这种简陋的弹唱失去了很多美妙的体验。
但她还是选择了继续听下去，因为李泽富有磁性的嗓音也很迷人。
“我听着那少年的声音~”
“在还有未来的过去~”
李泽回归低声吟唱，带着周围那些有故事的同学一起进去回忆。
“渴望着美好结局~”
“却没能成为自己~”
尾音微颤，那一丝不甘心明目张胆地挑拨着所有人。
众人听到这，耳朵又紧了起来，他们知道下一秒就是猛烈的冲击！
“他明白他明白我给不起~”
“于是转身向山里走去~”
“他明白他明白我给不起~”
“于是转身向大海走去~”
……
弹唱结束后，同学们纷纷鼓掌，还有几个有故事的同学在角落悄悄抹眼泪。
余清秋开口说道：“行了，满分……下一首不用唱了，去隔壁休息室等着，考核完了跟我去录音室。”
李泽挑挑眉头，行吧……咱装了逼就跑。
顺便在隔壁的教师休息室想一想剩下的八首歌。
现在已经有了《阿刁》、《山海》，李泽略微有些头疼，2015年后的好歌很多，但难度在于李泽的记忆力啊！
李泽是带着同学们羡慕嫉妒恨的眼神离开的教室。
余清秋又恢复了那一脸的冰霜：“下一位……”
众人听了李泽的演唱，再来听真实的平均水平，顿时觉得耳屎又多了一层。
哄闹着又一股脑挤到教室后面去。
余清秋一边听着学生唱歌，脑海里还回忆着那首山海，内心里若有所思。
她拿起手机给冯timo发了一条微信：
“你跟李泽分手了？”
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