当蜡烛被熄灭，整间教室里原本嘈杂的声音瞬间安静的连地上掉根针都能听得见。
“这……”陈辰有些迷茫，他没搞懂刚才还在燃烧的蜡烛是怎么熄灭的。
“老师，如果我没看错的话，刚才是不是有股气流？”莫清揉了揉有些发胀的双眼，她刚才可是紧盯着林凡一动不动。
“没错。”林凡笑了笑，随即又拉起气球，猛的一松！
一道肉眼可见的气流随之喷出！
“啪！”众人只感觉到空气当中响起一道空爆声！
“我去！这是什么？！”一瞬间，三班所有学生的好奇心立马被勾了起来。
“老师，你快说说这是什么原理？！”陈辰一改往日的吊儿郎当，一脸林凡的小迷弟的模样，眼睛像是闪着星星一般，满脑子的好奇。
“我也是，我也是。”莫清瞪大了眼睛，和高二三班的所有同学一样，将林凡紧紧的围在中间。
“都坐，都坐。”林凡摆了摆手，一股挥斥方裘的感觉。
下一秒，高二三班的所有学生们都老老实实的待坐在自己的座位上，没有一个人再次嬉皮笑脸，就连平常闹渣渣的陈辰此刻也是正襟危坐在自己的座位上。
对他们来说，没有一个老师像林凡这样，将一个有趣的实验当作教学的科目来传授给他们，当然，这样的教学科目更能让他们对学习产生浓厚的兴趣。
“老师，你快说说吧，为什么气球内会出现这样的一道气体？”陈辰有些急躁，他太想知道那道气体是如何出现的了。
“陈辰，你急什么？”莫清戏虐的眼神看向陈辰：
“你不是说把蜡烛吹灭，你就倒立洗头的吗？”
话音刚落，高二三班所有同学整齐的望向陈辰，就连林凡，也一脸笑意的看着陈辰。
刚才，陈辰大声做出的承诺可是所有人都听见了。
“我……我回家就拍视频给你们看！”陈辰迎着林凡的眼神，重重的点了点头。
“好啦，大家就不要难为陈辰了。”林凡笑了笑，对于陈辰敢作敢当的态度，林凡倒是有些欣赏。
“接下来，我来讲讲这物理空气炮的原理！”
说着，林凡拿起粉笔在身后的黑板上开始写起来。
“物理空气炮是利用压缩空气的原理，使空气形成冲击波。”
“而拍打气球，拉伸气球则是使气体压缩，使气球内部的容量变小，而刚刚剪开了矿泉水瓶子的部位，正是排气口。”
“有没有想自己上来试一试的？”林凡说完，朝着众人勾了勾手。
“算了，就你了。”林凡指了指听得一脸茫然的陈辰。
“我？！”陈辰有些不敢相信，他没想到新来的代课老师竟然会让他第一个上去实验。
“对，就你。”林凡点了点头。
“好。”说完，陈辰连忙走了上去。
“就先拉扯气球，然后猛的拍打气球吗？”陈辰一脸认真的问向林凡。
“对，放心大胆的试。”林凡鼓励道。
“砰！”接到林凡鼓励的眼神，陈辰大手一拍，手里的气球仿佛有一股气体猛的从中间喷射而出！
“天啊！”看到气体，陈辰一声惊呼。
随即，陈辰又跟着拍了几下气球，一道道气体随即喷射而出。
“老师！老师！我也想来！”
“老师，我也是！！”看到陈辰成功拍出了空气炮，底下的学生们一个个兴致高昂的举起手，跃跃欲试。
“行，一个个来。”林凡笑了笑，他知道在目前看来，这群学生算是彻底接纳了他。
随着学生们一个个上台试验，时间过去的很快，一节课40分钟转眼间就结束了。
“好啦，本节课就先上到这里，同学们若是有不懂的可以来学校图书管理室来找我。”林凡看了看表，朝着众人挥了挥手，随即便离开了教室。
林凡没有想到，此刻众人望向林凡的眼神当中没有了之前的不屑与嘲笑，而是透露出一股偶像的力量。
“叮，完成系统随机任务：班级内所有学生好感度超过80。”
“随机任务完成奖励：数学科目理解度，目前：10。”
当林凡转身离开教室，脑海中不由自主的想起了系统的提示声。
“数学科目理解度为10是啥意思……”林凡一边想着一边回到了图书室。
林凡突然瘪见一旁书架上的数学书，随手拿起过来翻开看着。
“高分子，微积分，一元函数微积分学，多元函数微积分学，常微分方程……”
林凡默默的念叨着，经过对数学科目理解度的提升，平常有些看不懂的地方，一瞬间让他有种醍醐灌顶的感觉！
“我看的这是啥？”林凡翻过封面。
“好家伙，高等数学！” -->>