送走了“财神爷”，苏白走到了地牢的一侧，伸手在那按了一下。
一道暗门打开了。
暗门的后面是一间密室。
这个密室并不大，只有10个平方。
密室的中间有一张桌子，苏白将那三件文物放在桌子上。
随后他对着身后的机器人说道：
“调整这个密室的环境，让它适合保存文物。”
“好的。”机器人回答道。
苏白走了出去，机器人也跟着他走了出去。
机器人眼睛中的红光闪了几下：
“环境设定已经完成，智能系统建议，最好打造相应存放的器具，”
“不然每次开门都会改变环境，对文物有一定的影响。”
“我知道了！”苏白说道。
这事情也不急，苏白决定先完成手头的任务再说。
苏白开始给司马迁找学生。
别的不说，就学校脚底下的这个大墓，也必须给挖了。
天知道里面有多少好东西。
必须挖出来，都要挖出来。
那可都是文物啊。
虽然我现在不缺钱，还是弄个文物展出来装装逼也是不错的。
一下子就提升了家里蹲大学的逼格。
万一里面有长生不老药。
你看看电影电视剧，那么多主角都喜欢去死人墓里找长生不老药。
肯定是有缘故的。
这么一算的话，给司马迁找10个学生估计还少了。
那些古墓里肯定有很多机关，司马迁带着这些学生进去，
去一次死几个。
那10个学生估计也死不了几次。
看来必须找一些身手好的才行。
不然老是死人的话，学校还怎么招生。
苏白朝校长办公室走去，他走到一半想到了之前答应给刘广云做传送装置的事情。
其实不只刘广云需要，其他的学生也需要。
不然以后学生多了，苏白总不能拿着手表一个个接送吧。
这到底是大学生还是小学生啊。
苏白一扭头，朝实验室走去。
传送装置肯定要做的，而且要多做几个。
以后学生那么多，传送装置肯定不少，
都要自己做的话岂不是累死。
不行，要抽个时间好好交牛顿。
这么好的苦力在，怎么能自己做呢？
于是他问了机器人牛顿在哪里，坐着小车去找牛顿。
他在教学楼的一间教室里找到了牛顿。
牛顿正在给刘广云上课，他站在讲台上讲的是唾沫横飞。
刘广云坐在下面，听的是非常认真，
眼睛都不眨一下。
看刘广云现在都样子，谁还能想到他在清华是一个刺头。
苏白推开门走了进去。
牛顿和刘广云看到他身后的机器人，也只是看了一眼，
并没显得多惊讶。
这些机器人经常出现在学校各处，他们早就见怪不怪。
牛顿看到苏白走了进来，停了下来说道：
“校长阁下，你怎么有空过来？”
苏白说道：“我来给你上课，你应该有时间吧？”
“有有有。”牛顿急忙说道，“我现在就有时间。”
刘广云站在那里，整个人呆住了。
虽然说苏白是校长，但他也上网查过了苏白的资料。
不过是一名高考状元而已。
在清华里，最不缺的就是高考状元，根本没什么打不了的。
可是苏白竟然敢给牛顿上课。
牛顿是谁，那可是历史上有名的伟人。
在物理体系之中，就算不是第一，也是稳稳的前三。
苏白一个还没有上过大学的人，竟然敢给牛顿上课。
可更让刘广云惊讶的是，牛顿立马从讲台上下，
在他的旁边坐下，摊开了一个笔记本，
那老老实实的态度，就好像一个认真听课的小学生一样。
苏白让机器人离开，他走到了讲台上，
看着坐在那里用求知眼神看着自己的牛顿，
他怎么没想到自己竟然还有这一点。
真想拍个视频下来，发到抖音上。
让那些人看看，你是给谁上课的？
苏白轻轻的咳了一声：“今天我就给你们讲讲空间折叠技术。”
“刘广云你可能听不懂，你可以先回去了。”
刘广云说道：“别啊，苏校长，我可以。”
“就算听不懂，我也可以录下来， -->>