满载而归，虽然来喜不知道刘大哥买那么多铲子做什么，但是一看到这么多吃穿用的东西，心里还是一阵暖暖的。刘大哥说，基本生活用品会分给大家一些，感谢村民收留他在梨树坪。
回家的路走得很快，黄昏时分就到村子里了，村里几个玩陀螺的孩子唰地围了上来，刘老师居然赶着一大车东西回村。
“刘老师好！”孩子们异口同声地打招呼。
刘易天翻身下车，拍了拍褶皱的衣服，问：“同学们，我布置的作业都完成了吗？”
“老师，您让我回家编小草席、小草垫都编好了，明天上课就可以交。”一位平时动手较多，对手艺有特殊爱好的小朋友说。
一个小孩怯生生地说：“老师，老师，我造了一把木剑，木刀子，还有木弓，都是您教的，还不小心划破了手。”
老师，我现在可以分辨出您教给我的那些石头，并且记住它们之间的不同了。
老师，我要把你写的唐诗背下来。
“老师，您教我的儿歌，我会背。两只老虎爱跳舞，小兔子乖乖拔萝卜我和小鸭子学走路……”
小孩一阵抢答，非常尊敬这位老师。这位刘老师不仅教大家上课，刘易天虽不是一位天才教师，但是一位懂得因材施教的人。
我们不需要四亿名科学家，也不需要四亿名大文豪，我们需要的是各行各业的中流砥柱，需要的是能承担产业发展重任和领导作用的人才。
数学学，汉字学，但要注重教学才行。
全国各族人民都落后于时代，唯一的机会就是集中各行各业的优秀人才，带领全国各族人民前进。
刘易天微笑着，接过孩子手中的陀螺，用鞭子把它绕好，然后左手定好位置，右手拉鞭子，陀螺滴溜溜地转动着。
每个人都得好好玩，明天放学后都来喜叔家，老师给你们带了点小东西。