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都是特别严重的那种，基本都是38度以上。
那个时候好多孩子都有小儿麻痹症
就是发烧所引起的后遗症
父亲和奶奶担心我也和他们一样，每次我发烧他们都非常着急害怕，也小心翼翼
请村里最好的大夫，给我用最好的药医治，同时也四处打听让感冒不再高频率反复的偏方
他们对我真的是用心负责，这种恩情永远难忘。
慢慢的我长到了四岁
别的小朋友都已经可以正常走路，可以开口说话
唯独我不会走路，说话方面到是行
对于我不能走路这个事，父亲特别着急
有一天下午，父亲强行把我从大炕上抱下来
教我走路，可我怎么也迈不出去步伐
听后来回忆起来，父亲那个时候已经急坏了
他担心我是个不正常的小孩，就是怀疑我因为高烧也会小儿麻痹
经过父亲一遍又一遍的耐心指导，我可以迈出一小步了，一步两步，终于可以走路了
父亲笑出了满脸的褶子，而奶奶更别提多高兴了
如释重负，我是个正常小孩，没有因为严重发烧小儿麻痹
从破旧的土房子中发出阵阵的笑声，显得那么的开心喜悦。
到了五岁的时候我便能和村里其他小朋友一起玩耍
由于我比较弱小，其他小朋友总会时不时欺负我
那时候村里特别多的黄土，他们会给我弄满身的黄土
父亲几乎每天都得给我洗澡
有一次父亲看见村里小孩又在欺负我，他过去抓住那小孩一顿教育
当时在我的严里他就像盖世英雄
转眼村里其他小朋友陆陆续续都开始上学前班了
那时候村里没有幼儿园，学前班其实和幼儿园差不多，属于一个性质
去了学校老师主要教绘画，唱歌，26个英文字母以及写一写简单的字
父亲看我还小，不忍心让我去，但又想让我早点接触知识，于是一咬牙给我送去了学校。
那年我六岁，从家里去学校一路走大概需要一个小时的时间
于是父亲的大手拉着我的小手去了离家十几里地以外的地方去上学
到了学校我显然对于这个新环境不满意
我并不想上学，在我哭闹下父亲就给我报完了名
随后老师带我去了班里，找到空座位坐下来
之后老师问我：“小朋友，你叫什么名字呀”
我有些胆怯害羞，小声回答了自己的名字
老师笑着安慰我让我大胆一些，别害怕，并握着我的手教我写自己的名字
而父亲则在窗户外一直陪我，等到我放学后父亲带我回家
就这样重复坚持了三天，第四天的时候让我一个人去，我怎么也不配合，父亲气急之下第一次动手打了我
我被迫哭着在前面走，父亲则在后面跟着我
一路跟到了学校，嘱咐我自己在学校好好学习，放学自己跟着其他小朋友一起回家。
我到现在都记得很清楚，那天上学老师教我们26个英文字母其中前5个
而我只写O，并且写了能有大半个本子
老师问我为什么只写O，我低头不语
就这样等到了放学，回到家里父亲从书包拿出作业本翻看我的学习成果
发现大半个本子上只写了O，新买的作业本，我这么一祸害，基本所剩无几了
那时候一个本子3毛钱
在当时的家庭，这已经算是一笔开销了
普通家庭的孩子上学用作业本都是很讲究的，绝对不敢浪费一页纸，何况对于我这样的家庭而言
爸爸看完作业本只对我说了一句话“我女儿写的真漂亮”
竟连半句责备的话都没有，可是那晚夜里醒来后看见父亲独自坐在灯光微弱的桌子前低头擦拭着什么东西
第二天到学校翻开作业本看到自己昨天因赌气画的O几乎都没有了，原来父亲昨晚在擦这个
顿时我幼小的心灵充满了愧疚与自责，决定不再叛逆，跟着老师好好学习
才能对得起父亲的良苦用心
从那之后，我再没有随意写画，每用一页纸都小心翼翼
在老师的指导下，我学会了26个字母，一些简单的生字，这大概是我能想起来的幼儿园全部收获
其他的无记忆，像音乐绘画估计是很难悟到吧，因为我根本没啥艺术细胞。
七岁那年，我面临上小学，父亲准备外出打工挣钱供我读书
因为自身残疾，他从来都没有外出过
这一次为了供我上学，他挺身而出
步履阑珊来到镇上的一个电厂
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