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缺乏事实依据支持……怎么了，小可爱？”
“……”
“啊哈哈，柿子真好吃。”
其实我挺感激面前这个人的，他和他的妻子没有孩子，于是把我当成孩子养了……
但对我真的好，在我想家的时候安慰我，在我饿的时候给予食物，在我渴的时候给予牛奶，将我从寒冷的北风中拉入温暖的卧室，将我从木讷的精神世界拉入温馨的餐桌。
但我还是想回到原来的世界，因为，我想到了自己的父母让我免遭这种境遇，没让我受冻，没让我受苦，只是呵护着我，保护着我，只要求我好好学习，别的什么天寒地冻，什么饥渴空虚，什么社会压力……我一概没有承受。他们这么呵护我，爱护我，我消失了，他们会很着急吧……
我，要回去。为了他们，一定要回去。
问过这家人，他们对我是从别的世界来的这件事表示我可能是呃出的幻觉。
只能自己查书，并且问其他人。
我想到的方式是上学，看看有没有高学历的人，知道类似的方法。
在这家人的支持之下，我成功的上了一个这个村子附近的学校。只是有点无法接受的是，这个老师也是一个有怪癖的科学家。但是还好，他的怪癖就是研究一些边缘的异能。类似于不在系内的异能，我看他的研究资料里记录着曾经有过这样一种异能的人:可以把自己身上和自己都变成漆黑的一片，最后整个人都是黑色的。但比较显眼的是他的黑色是处于一种流动状态的，并且可以使周围的空气或者他接触的地面也变成黑色的，然后再加以控制。并且自己在受到攻击的时候，他自己会以这种黑色的类似于颗粒的情况下会分散开。并且如果地面上或者空气中也有那种被他同化的黑色的区域的话，他会在那里重生。这个能力据说无法被归类，是一种体系之外的能力。
但还好这个学校有教类似于空间系的能力的人，我也找过他请教过类似的问题。他却说“怎么可能把别的世界的人传送到这个世界里来？像空间系的这种技能，非常有距离限制，并且还有重量要求，你怕不是精神有问题才这样说，想引起别人的注意你就直说，我最不喜欢就是你这样的学生。用骗人或编故事的方式来引起老师的注意，骗人之前有点儿常识好不好？就你这样的到社会上成为骗子都做不成。”
我就这样灰溜溜的走出了他的办公室室，但是此次在学校的学习并不是一无所获。像传送单类的技能属于空间系的一种能力，但所有学校都不承认有这一个系的能力，现在世界上的学校貌似只是承认有元素系还有精神系。于是我就产生了极大的疑问，就算是空间系不被承认，那我这个时间系的能力呢？按照那个神的说法，这个世界不缺乏这个能力的人。于是我决定再回到家，问问我那一家人。他们家养的那个科学家到底是研究什么的？
“他研究的是什么？这不是显而易见的吗？你看看书架上的那些书。他主要是研究精神系能力，并且自己的爱好是研究有关时间系能力的实验。但他一生也是挺不得志的，他一直认为是有时间系这么一个能力，甚至在自己归纳总结出来很多个定理之类的东西。但无奈缺乏事实依据。他这辈子都活了七十多岁。虽然一辈子主要是研究精神系的能力，但一辈子就没遇到一个时间系的能力，也不能说没遇到。就算遇到了也不能让他做实验了，所以他现在的现状就是他只是研究了一辈子但没有任何事实基础。”
“所以说我是时间系的，你是不是对我有什么企图。你当初说完我不会只是为了要一个实验材料吧？”
“不对，我可以反驳你这一点。毕竟我只把你捡回家的时候，我也不知道你有什么能力。我现在也是无意中发现你15年都没有任何变化，而且你15年没有任何变化，可可能只是你发育比较慢。而且不要相信那个他的书上的某些话。要我说那就只可能是他瞎想想起来，毕竟出现任何理论基础的东西都需要事实来做依据。你就把他书上说的那句话当梦话，好吧。”
“……”
“而且你放心，我没有把你的相关的信息跟那个科学家说。要不是他这块儿的地域规定，我也不想养这么一个科学家。没办法这块儿的说的算的人规定的这样一条规定:每一家必须养一个或者多个科学家，除非你家属于那种纯废物类型的。”
我也没想到，这是悲剧的开始。
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