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对谣言本身产生疑惑的时候，给他们一个坚定自己想法的理由，揪出背后造谣的始作俑者，添加一个中伤造谣萧芷的理由，对于这点来说实在是轻而易举，校花？男朋友变心？雏菊榜排名？~~~~
所以一切渔轮的导向，对傅翰辰这位社交小王子来说处理的得心应手，反而还有点小兴奋。他只是单纯的想着，又有一个机会可以去向萧芷邀功了，又可以多一个机会像她展示自己的能力，让她对自己心怀愧疚从而献身。
世界本没有单纯的人，只是利益不够他们动心而已。
于是他自觉地减少了与萧芷的来往，就算在路上碰见也只是对上一个眼神，就离佛姐远远地，那眼神中是充满自信的光芒与对话“放心交给我吧”。
萧芷心静如水的在专业老师文森特的办公室内上着课，外国老师也算是世外高人，从不理会年轻男女之间的风流韵事，或许在他看来，这实在不是让人大吃一惊的新闻，于是两人都享受着难得的休闲时光。
而且上次会面是具体情况的交谈认识，这次萧芷把琴带来了，在老师面前展露着自己的实力与琴艺，尤其是刚换上了新琴弦，配合着这把六位数的欧洲古典名琴，那音色，如天籁般让人沉醉与动容。
“太棒了！萧，没想到这首如此经典的名曲被你演绎的这么炽热”文森特挑着眉毛忍不住的赞美，那一口伦敦腔体现在良好的绅士品格。
“您过奖了，这是我最喜欢的一首，所以演奏起来非常用心”
“哈哈，是的，我能体会到你在其中的用心与各段落的色彩性处理，体现出你这个阶段不应该有的成熟，但是其中我有一些个人看法供你参考~~~”
萧芷聚精会神的听着，不时拿出笔在乐谱上记记写写，有时又拿出琴即兴视奏一段，或者文森特老师接过萧芷的琴亲自示范给她听。
这样默契的交流，给萧芷带来一种完全新的体验，天朝老师上课总是颐指气使，没有反驳的余地，虽然对于初学者到中等程度来说是高效率的方式，但是一旦到技术成熟的高水平时，则应该更加鼓励演奏者独立思考来获得进步。
而外国人上课则就是鼓励发散思维般希望学生能演奏出独立的个性，这才是出色的演奏名家能在国际乐坛活跃的核心要求。
天朝的老师希望所有学生都跟自己演奏的一模一样，外国的老师则希望所有的学生都有自己的个性，能演奏的与自己完全不一样。
“萧，关于这首乐曲，有非常多的文献分析与论文研究，就我所涉猎来看，耶鲁大学艾斯维尔教授于2005年发表的论文《相遇——演奏家与作曲家的谈话》对你的问题非常值得参考，你可以去图书馆找找看。”
眼前这位一丝不苟的绅士真是让萧芷从内心由衷的感到佩服，不仅是演奏技艺完美无缺，对于理论研究与博学多才的广泛涉猎以及信手拈来的准确学术信息，绝不是自己之前所跟随的只拼琴艺国内老师可以比较的。
大师真的是大师。
转眼又到了中午，文森特热情邀约爱徒共进午餐，但是萧芷想起自己现在深处流言漩涡的中心，她自己不怕，但是如果牵扯上自己尊敬的老师，心里还是很过意不去，毕竟她今天走在路上，连打扫的环卫工人都对着她指指点点，眼含暧昧。
所以决定给周边的人降降温，委婉的拒绝了老师的要求。
临走之际，老师还给萧芷列了一些列的书单，有琴谱与文献翻译与分析论文，希望萧芷能在军训之际，提高自己的理论修养。
萧芷满怀感激的拥抱离别，相约军训结束后的深入探讨。
萧芷下午来到了图书馆，坐落于学校的中心地段，优雅的大理石结构与宏伟的六边形建筑，宽阔的前坪与花园式的绿化。极大程度的展示着爱菊大学财大气粗的个性。
有人说，看一个大学的学术，你要看它的图书馆，而看一个大学的良心，你要看它的学生宿舍。
毕竟越是尊重学生的学校，其品质精神自然不言而喻。
萧芷也是走进去才知道这所大学的学术氛围有多么浓厚，不仅每个院系都有一层图书楼，而且自习室里面的软垫座椅、空调与自助饮料都让别的学校学生人分外眼红。
她来到第四层音乐学院文献阅览室，仔细的对照书单，在书架上翻找着。
图书馆的时间总是过得格外快。
不知不觉，萧芷手上已经夹了5、6本所需要的文献资料，可是老师提到的第一本最重要的《艾斯维尔之相遇》著作则怎么也找不到，她反复在电脑资料库里面查询，确实是存在且没有人借走，又去楼层管理人员咨询，得到的是刚开学，资料整理还不尽完善，需要自己寻找的答复。
于是萧芷只能一本一本的看过去。
长期面对乐谱让萧芷又一点近视，当下几层书架都翻完了之后才抬头眯起眼找更高书架上的文献资料。
而图书馆为方便学生能寻找书架高层的资料，
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