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式上课。”
班主任陈丽颜在离开前向着李青所在的方向看了一眼,发现那个弱智大小姐一直在做着脑袋左右摇晃、手掌不断开合握紧地奇怪动作,而那个晚来的同学却是在看着这个弱智大小姐做这些奇怪动作,想来这个迟到的同学是对这个弱智大小姐的动作感觉到好奇吧。
……
李青从班主任开始开班会后没多久就回过了神来,现在他对自己的情况有了定义,这是异能觉醒了。他在初中玩命学习之前可是看过很多网络小说,对于修仙魔法异能这类词汇可丝毫不陌生,再加上他本来就有个异能。没错,李青从小就有种异能,一开始他还不知道那是个异能,但是随着他长大知识量增加他可以确定他天生就有个异能,那就是类似“子弹时间”“肾上腺素”这种让感官变得异常灵敏,身体机能增加,观看别人动作变慢的技能,这种技能在很多的影视游戏中也都出现过。李青虽然也有这个技能但是必须要集中精神才可以发动,但也只能把观看别人的动作速度降低0.5倍,自身感官提高0.5倍。不过就是这0.5倍的提升让李青获得了横扫大多数玩动作游戏的玩家实力,当初他还被称为他们镇上游戏厅第一高手。
拥有这种异能的事情李青在小的时候自然也和朋友父母说过,但是没有人相信他,都只是认为他反应比平常人灵敏一些而已,的确自身的0.5倍感官提升的确没什么太过特殊,因为世界上很多人本身就比李青现有的灵敏感官强上0.5倍甚至1倍以上,所以自然没有人相信他拥有异能,都把他的话当成小孩子的玩笑而已。
虽然没有人相信他,但是李青却是一直相信自己拥有着感官提升的异能,靠着这个异能他的头脑变得异常灵敏,在初三之前他可是整天不务正业从来不学习,但是仅仅在初三的时候猛学了一年就考上了蓝海中学免一学年学费的程度,这还不能证明他没有异能吗?他也从来不认为自己是天才,因为只有他集中精神时才会进入自身感官强化0.5倍的程度,正常情况下他感官与反应速度和正常人没什么区别。
根据李青的调查了解,天才光环是被动技能,因为天才的头脑是一直的灵活,不需要刻意集中精神才能发动。而他的感官强化是主动技能,不集中精神去发动自身感官是不会强化的,所以他才敢百分百确定自己是拥有异能的人。
可是无论是感官强化还是天才光环都是在正常人可以接受的范围,但他现在突然用一个思维可以控制两具身体是什么鬼?这已经完全超出了科学的范围了吧,他这是原有异能进化觉醒?分身术?精神链接?身外化身?
虽然弄不清楚到底是怎么回事,但是李青可不傻,知道这种事情不能乱声张,否则很有可能可能会被抓起来切片研究,刚好初三暑假期间他看过一个动画片,内容讲的就是拥有异能的人都会被抓起来切片研究。
李青在班主任开班会期间也尝试能不能解除这种一个思维控制两个身体的状态,不过集中精神还是放松精神都无法解除这个状态,这让他有些绝望,未知总会让人恐惧的。这是属于强行占用了一个人的身体吧,这个人的身体本身的意识思维会在哪,是被自己的思维杀死了,还是压制住了?虽然这身体的原主人是个傻子,本身的思维意识是个傻子,但是这傻子也会傻笑,如果不能解除当前状态,他还能模仿这个身体原有思维进行傻笑然后掩人耳目?一个傻子要是突然变成了正常人,那么这种事肯定不正常,一系列的人体研究检查肯定跑不掉,哪怕研究的是这个傻子的身体,但是思维可是自己的。对了,可能这种精神链接状态有距离限制,亦或者只能持续一段时间……
就在李青的思绪飞舞想着乱七八糟关于当前状态事情的时候,陈秀杰的声音传了过来:“叶凝清同学,你这是怎么回事?”
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