。整理好了后,再研究宣传的方式。”
董国相也觉得刘建这一点做不错。别看他平常不务正业,经常犯错误,但对奶奶的孝顺还是在的。就这一点就值得国人学习的。
吕步舒来后一听伍子的介绍,也非常赞同这个提议,同时他提出一个问:“能不能借之机会,扩大影响力,让我大汉各诸候国都知道刘建这孩子是个有孝顺的人?”
吕步舒的想法,进一步促动了董国相。是啊,何不利用刘建,在全大汉掀起一场轰轰烈烈的‘讲孝顺’活动?
董国相激动得站了起来,并走到吕步舒的价位旁,对他说:“你另外搞一个方案,方案也是宣传刘建的孝顺活动,但活动范围就不仅仅是江都国,你要想办法把推广到整个大汉……”
董国相现在站的角度不一样,推广的范围成了整个大汉。吕步舒沉思了,刘建这一孝顺的事,每年跑那么远去看奶奶,是值得表彰。但是,要把她推广到全大汉,是不是力度还不够?
就这样,董国相把在全大汉里宣传刘建的任务,交给了吕步舒。
此事任务重,意义也深远,做好了是一件利国利民的大好事。全大汉人都向刘建学习,孝敬老人,哪里还会有路上冻死的老人?
要是推广成功了,不但路上少了冻死的老人,以后我看谁还敢再提出改太子的事?
要是成功了,老师的儒家思想推广得更快。老师还有可能提到长安去做大官,他吕步舒也跟着沾光……
受领了任务,吕步舒要重新研究,如何搞好这个活动,不但要在江都国轰轰烈烈搞起来,重要的是在大汉得到推广。
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