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但是，董国相总觉得哪里还不太对劲，缺点什么似的。
是什么呢？董国相一时也想不起来。为此，他提议：“这个思路是对的，治不孝子不能光棍棒底下出孝子，要树典型，要发动全国向好的孝子学习。可是，刘建这些事例说服力不是很强，能不能再挖掘一下，看刘建身上还有没有闪光点。”
在董国相的提示下，会议之后大家都开始挖掘刘建身上最闪光的东西。
经过几天的挖掘，也没找到什么新东西，刘建自己也不知道自己有什么闪光的东西。
就在此时，董国相想到了个人。他就是伍子，他把伍子叫来要和他好好谈一谈刘建的事。
伍子与刘建接触的时间最多，刘建所做的什么事，伍子清楚。那自然对做孝子的事，那也是一清二楚。
伍子被董国相叫，他有点愣。一国相叫他一太子的护卫什么？
不管它，是国相叫无论什么事也得去。到了国相，伍子也学会了礼节，向董国相行礼，并请教有何吩咐。
董国相并没说什么吩咐，先叫伍子坐下，还叫来侍者为他沏好茶之后才说：“是这样的，我们想树刘建为孝子典型。他近几个月来做了不少好事，可是仅凭这些事还不能支撑一个典型人物。我叫大家挖掘了，可是他们与太子接触的时间少，没查出什么典型的事来。你是太子的贴身护卫，你好好想一想，太子有哪些表现孝子的好事？”
伍子还以为是什么？原来是这事。
不此事还有点难度，以前太子是没做什么好事，更别说挖掘做孝子的事。
不管有没有，伍子还是很认真的，毕竟太子是他的直接主子，挖空心思也得找一二件孝子的事例出来。
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