跟她一起玩？只要金芙一说说要跟他们一起玩，和苏节在一块的孩子们都会立刻抛弃他，跑去跟金芙一块玩了。
那截然不同的两种态度，让苏节心里很不开心，就很想欺负金芙。
有一次，苏节看到女孩子被几只毛毛虫吓得大哭。看到女孩子都不停的哭，虽然苏节很不能理解，就几只毛毛虫而已，为什么会让那些女生哭的那么大声？但是正因为这样，他心里有了一个主意，打算也拿几只虫子去吓哭金芙。
第二天，苏节就早早的来到教室，偷偷摸摸的从自己的包里拿出昨天他捉了一夜的毛毛虫。从盒子里面拿出来放进金芙的抽屉里面。放好之后就在一旁的位置坐下，等待金芙来教室的时候被毛毛虫吓一跳。
看到金服坐下的时候，苏节眼睛眨都不眨，想要看到金芙哭的样子，可没有想到的是金芙压根就不碰抽屉。看都不看一眼抽屉，那抽屉里面的毛毛虫最终是被老师发现扔进了垃圾桶。
没有吓到金芙，苏节并没有放弃，在小朋友们一起玩乐的时候，他又从草丛堆里找到了一只虫子，想把虫子放在金芙的头上。
但是金芙和其他小朋友在一起玩，围在金芙身边的人比较多。苏节一直没有机会靠近金芙，那只虫子被他捏到快要死的时候，他都没有机会碰到金芙的一根头发，更别提要把虫子放在她的头上了。
放虫子不成，苏节就想往其他地方使坏。
比如他本来不是坐在金芙后面的，为了金芙特意跟老师要求说想要坐在金芙的后面，随便一个理由应付老师，就让老师答应了他坐在金芙的后面。
坐在金芙的后面的时候，苏节每天都会在金芙全神贯注看着老师的时候，就使劲的扯金芙的头发，边扯还边踢金芙的凳子。
每次金芙被苏节扯得疼了，举手告诉老师的时候，苏节又装作没有做过一样低着头。
金芙说的次数多了，老师以为金芙是故意想要捣乱的，就批评金芙几次。
苏节看到金芙被批评的眼泪汪汪的样子，就偷偷地笑。
有过两三次之后，金芙终于忍无可忍了，她不喜欢苏节这样扯她的头发，这样踢她的凳子，还害她被老师骂。
小朋友在外面一起玩的时候，苏节再一次故技重施要扯她头发的时候，就被金芙扑倒在地。
金芙虽然看上去是小公主，但是小孩吃的多，也是很有重量的，一下子扑压过来，导致苏节被金芙压的差点喘不过气来。
金芙一下子把苏节扑倒，苏节的脑袋与地板相撞，疼得他差点飙泪。
但还没等苏节反应过来的时候，金芙就坐在他的身上，用她的小拳头狠狠的往他脸上招呼。
金芙年纪小，拳头虽然没有什么力度，但是苏节还是被打的很疼的。
苏节被打了几拳之后才反应过来就要反抗，金芙打他，他的双手就使劲扯金芙的头发，两人很快就打做了一团。
两个小朋友的打架很快就引起了老师的注意，老师急忙过来把两个还在打架的小孩子分开。
金芙的拳头不重，但是小孩子的脸嫩，尤其是苏节的，白bái nèn嫩的，所以就脸上被金芙打得痕迹就特别的明显，青青紫紫的，看上去就很严重。不止苏节脸上带着伤，金芙也是，虽然金芙被扯头发比较多，但是混乱的时候，也被苏节挠了几道伤痕，也打了几拳的。
看到两个小孩子都脸上带着伤，老师一下子就头痛了，待会家长来了，还不知道会闹成什么样呢。
好好的孩子来到他们这里，被打成这样，不好好处理的话，这事简直就会没完了。
老师立刻就拉着两个孩子进到屋里面去，简单的处理了一下两个孩子的伤口之后，就打电话叫家长来。
在等待家长来的过程中，详细的讯问他们打架的经过。
老师看着两个孩子问：“你们两个为什么要打架？”
苏节深知告状要趁早的道理，老师话音刚落就立刻说是金芙的错。是金芙一直在打他，他不得已才还手的。
听到苏节说是金芙先开始的，老师就看着金芙问：“苏节说的是真的吗？你为什么要打苏节？”
金芙不服气告状道：“是苏节自己先动手扯我的头发的，我的头发被他扯得好疼，我让他不要再扯我的头发了，他不听，他还要扯，我痛的不行了，所以才想打他的。”
老师看着一脸心虚的苏节问：“苏节，金芙说的是真的吗？你真的扯她的头发了吗？她让你不要扯，你还要扯是吗？”
苏节点点头，他的确扯了金芙的头发，他不会不承认的。
老师叹了一口气：“你为什么要扯金芙的头发？女孩子的头发不能乱扯的，你这样 -->>
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