的一些家长也能够认出来你是什么样的人。
虽然说没有鄙视的味道但是那种浓浓厚厚的指指点点，其实还是有点让人不舒服，就不用说这个比例的问题了。
新生或者是高一高二高三的学生，他们的数量要远远的大于我们这些复读生的，虽然说『操』场共用，食堂共用，还有一系列的学校设施我们都是可以用的。
但是那种指指点点依旧在身旁萦绕，有的人说不在乎这个事情，有人说觉得这个事情无所谓。
就是在刚开始的时候我也觉得无所谓，但是随着越来越多的这种不善的目光，至少在我看来这种目光不是特别的友善的，所以说我也不愿意再多出入学校的『操』场了。
这个倒是和以前的学校不一样的地方，以前可以打篮球可以在『操』场上尽情的玩闹，但是现在仿佛这已经不属于我们了，再加上我们是复读生的原因，那种归属感其实特别的弱，或者说根本没有。
也许过了很长时间之后，我根本就忘了我这个复读的学校，但是我能够清楚的记得我高中所上的学校，这可能就是归属感强弱的差距吧。
刚才我对起扬说话的时候用了几个成语，其实我就是想说语文如果说你不特别的需要进行深层次的探讨的话，那么能够准确的运用语文就行了。
好像听起来特别的简单，但是我突然现在觉得能够准确的运用中文这个语言也不是一件特别简单的事情，首先来说你要会写这个字，会写这个字都会，但是如何写的漂亮写的好看符合自己的特『色』那就不太容易了。
我也经常看到我爸爸签字，我也经常看到我二叔签字，他们签字的时候都是有一种浓厚的中年大叔的感觉。
反正我只要看见他们那个字我就能够分辨出来他们是什么样年龄段的人，好像所有的中年的人都是这样签字的。
这种签字不能够说是大气，但是他们那种签字好像体现了一种时代的感觉，比原先的字体略微大一点，然后也会连笔，不像现在一些80后的领导的那种连体，他们的那种连笔字我能够看懂的。
就是虽然说是有一种连体字的味道，但是每一个字都是能够分辨出来这个字具体是什么字，你说他有沧桑的感觉也不见得，但是我总是能够感觉到好像不符合这个时代一样。
所以说我也是能够一眼看出来这种签字的人是处于一个什么样的年龄段，但是我依旧觉得他们的字写的很好看。
现在我的字说好听点就像狗爬一样，说不好听点儿就像根本不是人写的字一样，所以说在这方面我没有做好，也就是说我对一个语文的应用不是特别的好。
这就说明了语言的运用其实也不是特别的简单，至少你作为一个中国人要把自己的自字写好还是最基本的。
所以说我在接下来的目标还有一个目标，那就是把自己的字尽量写得好看一点，其实首先来说我也不知道如何去往这个方向去突破，因为如果说你让我刻意的去写字的话我也是能够写得稍微好看一点的。
但是一旦发生了一个着急的情况的时候那我肯定不能够完成这样的一个任务了，然后字又写得七零八落的，我自己的字我承认，写的确实不是特别的好。
所以说我特别羡慕那些即使着急即使情况特别紧急还是能够把字写好的那些人，那就是说他们已经把写好字成为一个习惯了，这才是我觉得我最羡慕的一个地方。
还有就是说话，说话的时候你不带一点儿成语不带一点儿中国特『色』的语言你都不好意思说自己是中国人，那些外国人和你交流的时候即使他们是亚洲人，你是也能够听出来他们不是中国人的。
原因就在于此，每种语言都是有自己的风格的，如果说真的想融入到一个群体当中，没有78年的时间那是不可能的，一种中国风语言的运用那可不是简简单单的几个成语。
有时候中国话的简说，或者是为了能够通过一些简短的语言理解更多的事情做出来简化，这都是需要生活在中国很长时间的外国人才能够真正的领悟的。
所以说对于语言的运用中国rén dà部分来说还是可以，有些东西耳濡目染也就知道了，其实不需要进行太多的学习和探讨。
还有一些就是你会发现有些字你能够说出来但是你写不出来了，当别人把这个字写出来的时候你会拍自己一下头:“哦，原来是这个样子！”
我出现这样的情况不是一次两次了，一个很简单的字在我的生活当中就发生了遗忘，如果对于一个有强迫症的人来说，那简直就是浑身难受。
我这个人没有强迫症，那是我经历过一件事情，就是有一次我要和起扬说一件事 -->>
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