2023.07.20重大通知：
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择其中最感兴趣的一个章节重点学习，考试成绩就作为本门学科的成绩。而其它章节能学到什么程度，学校则不会有任何的干涉，哪怕一个字都不看也没有关系。实际上，没有了压力，学生反而增加了了解的兴致，不会因为不会参与考试就将它们束之高阁。而对于校本课程和其它文化课，则可以根据自己的喜好选择几种，其它的就不用参加考试，学与不学，学到什么程度，也是不受限制的。
对于课程的选择，低年级的要少一些，以后逐渐增多，一方面因为学生能力的逐渐提升，另一方面也因为学习内容的快速增加。同时，考试机的使用也为学分制提供了很大的便利。有了它，就意味着学生随时可以进行考试，而不用统一组织，考试过关后可以立即投入其它学科的学习，而不用在衔接的过程中消耗太多的时间精力。所以，学生对于选修课的学习速度普遍要快一些，学年末还没到，几乎所有的选学课程就已经就全部结束了。在没有必修课的时间，甚至可以跑去其它教室旁听——也不知道能不能听得懂——开始的时候还需要自带椅子，后来每个班级就会多准备几套桌椅。学校领导说：即使让他们感受一下气氛也可以。
选择，也是一种尊重，激发了学生极大的学习热情，他们不仅能达到目标，而且往往能够进行超额的学习。俗话说：有钱难买我愿意。学习效果在愿意与不愿意之间出现了巨大的差异。
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