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创造真实世界 第006章、售卖知识(1/2)(2/2)

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 “……”

  景弘默默地盯着那个价格看了很久,深呼一口气,最终忍下了,这很正常……

  正常个鬼啊!

  直接翻十倍啊有没有!

  全球有70亿人啊有没有!

  你特么就算翻十倍,能不能别这么光明正大的显示出来啊!

  景弘觉得心好累,剥削者和被剥削者,就是这么简单,他知道又能怎么样?

  抗议?

  你在说笑话么?

  “不过,只不过高中的数学,价格已经升到这种地步了么?大学的知识岂不是要逆天?”

  但紧跟着景弘就反应过来。

  小学六年,初中三年,高中三年,一共12年。

  人生有几个12年?

  比起12年苦读,甚至还担心考不上高中相比……

  只要有足够的金币,就可以瞬间得到这12年的苦读所得到的知识。

  这两者之间,选择谁都是一目了然。

  …

  在苏靖看来,知识商店的作用,有好的一面,也有坏的一面。

  他固然会让民众中涌现出大量的精英,甚至很多即将失传的手艺也可以保留下来,让那些一国重器级别的科学家的知识传承下来,甚至可以让那些科学家以极短的时间,融会贯通其他知识,触类旁通,说不定就会生出什么灵感。

  好处多不胜数,但是坏处也是有的。

  一切事物都有他好坏的两面,当全球所有人都成为玩家后,人们将会停滞对知识的探索和追求,那是一种灾难!

  当然,国家和国家、公司和公司、个体和个体之间的利益冲突只要存在一天,对于知识的探求,对科技的发展就一天不会陷入停止。

  就算真的有那么一天,苏靖也会拿出高额悬赏,诱惑着他们继续前行,只不过,心态嘛……

  除此之外,还是会引起社会动荡的。

  每个学校的师资力量都是有限的,但是,如果有那么一期,其中九成l都是满分状元,那么问题来了……

  北大和清华面对全国上下的高考状元,会不会懵逼?

  就算再提高分数线,哪怕提高到必须满分,但人数依旧会很多。

  而且对于那些不是玩家的学子不公平。

  当然,这是以后要考虑到的事情,现在的苏靖则是在考虑完善场景地图,并且给这个场景编一套基本合理的背景,同时在玩法上进行改进。

  …

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