，李先顺着题目的意思列方层似，然后反推未滋速……碰到不会的题目，用方层似一似。”
方程。
川小北提起笔……这题用方程计算！
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第二十班。
齐郡最后还是准备用多元方程解题了，尽管多元方程是超纲内容，但就目前来看，这是最简单的解法。
这个时候，已经顾不上什么出题老师的意思了，他既然想让我死，那就不能怪我不遵守游戏规则。
“解:
设第一块里程碑上的数字为10X+Y，设第二块里程碑上的数字为10Y+X，设第三块里程碑上的数字为100X+Y。
设火车的速度为每小时Z千米。
由题可知，X与Y皆为小于10的数字。
可得出以下式子:
10X+Y+Z=10Y+X。
10Y+X+Z=100X+Y。
推出:Z=9Y-9X，9Y+Z=99X
推出:Y=6X
由于X与Y必须小于10，所以X为1，Y为6。
第一块里程碑上的数字为16，第二块里程碑上的数字为61，第三块里程碑上的数字为106。
火车的速度为每小时45千米。”
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第十九考场。
“……火车的速度为每小时45千米。”楚辞把答案写在了试卷上，长出了一口气，然后气得想骂人。
妈的，这是哪个混账出的卷子？
他压根就没准备让大部分人及格吧？
普通的初一学生哪里会用多元方程？
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第二十二考场。
45……哈哈哈哈哈哈没错就是45哈哈哈哈哈哈。
没什么问题能难得住本大爷的穷举！
敬一亭在试卷上写了个45，但转念一想，只有答案没有过程是得不到分数的，孤零零的一个45肯定没用，但自己的穷举法怎么写过程？
敬一亭哼了一声，在答案前头写了几个字。
“本题由穷举法解出。”
这就是过程。
这个过程谁敢不服？
谁敢不服？
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