学生时代
二
八月的山村依然被没有脱去ChunSe的树木包围环绕着，虽然秋天已经来临，还没有到霜降时节的土地上，依旧生机勃勃，树木的枝叶更显的茂盛，脾气火爆的夏姑娘对这美好的人间更是恋恋不舍，她不愿意一个人去守候漫长而孤独的寂.寞，依然挣扎在万紫千红的大地上，格外的妖娆，走在乡间的小路上，好久没有甘霖的被晒的发白的土地上烫着脚，一阵奔跑后，茫然回首，尘土飞扬！
秋天是个收获的季节，对于学生来讲：才要准备着去收获，一群耐不住性子的孩子们，受不了夏的炎热，利箭似的窜进一条看似没有路的山沟里，山沟里根本就没有路，两边是山，中间是流过洪水被自然冲击而成的水槽，松散的白土地，柔嫩的像在牛.奶里滋润过得小手，经不住任何自然的拷打，一场大雨后，这样的水沟随处可见，要走农用车的大路被村民关注，闲暇时节会被村长吆喝起来，拿上铁锹修理一番，对每天睁眼就能看到山沟的人们来讲，这样的山沟不在意识里，原因是多的要命，到处都是，早已习以为常了。
不过对我们这些上学的孩子来讲：意义非凡，那里是我们的世界和乐园，掏鸟窝，打架，乘凉绝对是个好地方，简直是人间仙境，世外桃源！更重要的是，哪里是去上学的必经之路，走在被已经踩踏而成的有点像路样子的羊肠小道，是个捷径，要省不少得路程。这是我们爱走的原因，虽然危险，但我们依然乐意走在这里，现代的圣人鲁迅讲：地上本来没有路，走的人多了便成了路，这个道理我们从小就懂，就是说不出来而已，所以我们成不了圣人，就像所有的孩子看见地上掉下来的苹果，不是一脚踢开，就是捡起来吃了，但不会思考苹果为什么会从树上掉下来，只有牛顿思考了，所以他发现了万有吸引定律，成了科学家，成了伟人，在历史上留下了浓厚的一笔和还有自己的名字。
农村的孩子不怕危险，不怕艰难，走过崇山峻岭的人是深有体会的，一个对生命绝望的人从珠穆朗玛峰峰上下来，就会获得重生的力量，一个对生活和人生失去信心的人爬一次华山就会重新看到希望的道理是一样。
所以农村里出来的人，天生的生命力就很强大，生存的能力也很强，不怕畏惧，不怕苦，没有像城里人那样娇气，这是在恶劣严酷的自然环境下从小训练出来的，你看部队的训练，动不动就拉倒深山老林里，不是搞拉链，就是在YeWai荒无人烟的地方生存技能训练，这足以说明问题.人生下来就会吃奶，这是天生的，但一个人生存的能力是后天锻炼出来的，这不容置疑。
马上要上学的新学校在村子的后面，按现代打隧洞的技术，从半山腰里钻个洞子，不到五分钟就能走到学校，但这是不现实的，不管是过去还是现在，国家的人民币不会投入到一个毫无经济价值的地方，这个地方将来有机会搬迁，也不会再山腰上钻个洞子方便你上学，也许可能战争的需要，钻几个洞子，放几架飞机是有希望的，这里确实很隐蔽，就算驻进几个师，美国的高端侦察机也发现不了，少年无知，想的倒是很甜蜜！这也许是人为什么常常回忆起自己上学时代的原因吧！因为学生时代里有永远无法忘记的美好，人就是这样，苦难烦恼的时候爱幻想，虽然解决不了问题，至少是安慰！
新学校的生活就要开始了，隧道的技术不会光临在这个偏远的山区里，学还要上，路还要走，走出村子就开始爬山，在经过我们称谓的小沟，一直到山顶，然后在跑下山去，就是我要开始两年学习生活的学校，人永远是在前进，永远是在走向遥远的地方，不管是他的身体还是灵魂！
别了我学习生活四年的母校，这个就站在村子边上能看见的学校，依然静静的孤立在稍微平坦的半山腰上，但我不能在去哪里了，因为我要到更远的地方去满足学习的需要，也离开了父亲的怀抱，上学的路上在也不会牵着父亲的手了，人总是要独立，独立的面对这个美好的人间，面对自己的一切！
虽然是新的学校，新的环境，但同样没有觉得太多的陌生，这主要是有一半的同学都是我们村子上的，或者是邻居村的，基本都认识，在这个更少数民族区的山村小学校里，学校的主题还是我们汉族的孩子，只不过位置更中心一点，多增加了几个村子的学生，显得学生多一点，学校大一点，除此之外没有什么不同。
唯一的变化就是教学的老师从三个变成了六个，学校的人数从四五十个变成了一百多个，开学的第一天，五年级的班主任很热情的接待了我们，后来才知道接我的班主任是父亲的学生，只有小学毕业的他不影响在成为人师，站在三尺讲台上，传授我还未知的知识！
这就是我上小学的学校师资水平，在那个教育水平低下，人才缺乏的年代里，尤其是我们这个民族的地区里，他是有机会当老师的，这是社会的现实，现实的社会给了他一份在农民眼里很光辉的职业，社会的环境是大得因素，当然人为的因素永远的像鬼一样依附在中华的大地上，戳痛者勤劳善良的人 -->>
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