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说的太过夸张，他叹道：“陈大人所言极是，不出十年，因这篇训文而走上文人道路的蒙童人数，将会是现在的十倍！”
“天下文人从其师！”
“丝毫不为过！”
家长与少部分文人都只觉得这篇口诀好记，朗朗上口，看不出更深的意思。
只有长期主持教学工作的同僚们才知道，这篇口诀的重要意义。
岳恒所做的这一切，一定能让文人振兴，楚国振兴，人族振兴！
岳恒身边共鸣异象若隐若现，这是因为《音律启蒙》并不完全，他说了三组，也有接近三百字，让刚刚五六岁的孩子们去记忆，已经很难得了。
三百蒙童神态各异，表情特别可爱，有的鼓着腮帮子望天，有的闭目神神叨叨，有的不断抓脑袋绞尽脑汁思索，有的摇头晃脑念念有词，有的闭上眼流着口水，竟然睡着了！
岳恒自有挑选的办法，他的神识早已覆盖到全场蒙童身上，那些孩子对他的讲解有感应，他都能体会出来。(未完待续。)>
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