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来说，其实高桥的问题是在为难人。
不过，高桥也不是为了刁难这些学生，他说道，“大家能够上这门课，说明大家对于电子游戏多多少少还是有些兴趣的。大家不妨慢慢地想，电子游戏是什么？
或许大家有一天想明白了这个问题，在电子游戏上就会取得一番成就。
当然！我不建议大家空想。我建议大家没事的时候做一点小游戏。
在做的过程中，不用想太多，做完之后做一个总结。
总结一下自己做的这款游戏，看看能否在游戏中找到答案。
实践出真知，大家要牢记。
好了，我听说有许多人都有自己私下制作电子游戏，你们有遇到过什么问题么？我想我可以给你们一些建议！
你们手中那些不知道是谁编写的课本，我觉得你们可以少看！”
台下的学生听到高桥的话，都很意外。
不过大家确实私底下都有尝试着制作电子游戏，这一方面固然是喜欢电子游戏，另一方面则是因为制作电子游戏而一夜暴富的人实在是太多了。
无论是怀着那种心情而制作游戏的学生，在制作游戏的过程中，其实都遇到了许多问题。
而课堂上学习到的知识，因为与现实脱节，并不能解决他们的困惑，大部分电子游戏专业的学生，都觉得在这里上课是在浪费时间。
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